Por Alberto Cabezas
LA VOZ DE GOICOECHEA.- “Desde el 2007 a la fecha a raíz del cambio del gobierno y del modelo educativo en Nicaragua se ha venido restructurando la educación en aspectos como la currícula escolar, colegial, por medio de la profesionalización de los maestros, de manera que se ha erradicado el empirismo antes había muchos maestros que no habían pasado por escuelas normales. No habían obtenido su título como maestros de educación primaria. Ya son pocos los que quedan que no han obtenido su título de maestros de educación primaria,” aseguro Kenia Martínez, profesora del sistema escolar de Nicaragua.
“Para mejorar la profesionalización de los maestros en Nicaragua, aunque tengan el título en las escuelas cada director manda a sus docentes a un curso de profesionalización para que busca obtener nuevas metodologías dinámicas para innovar en las aulas de clases esto ha venido ayudar mucho en las enseñanzas- aprendizaje de las aulas de clases,” puntualizó.
Agrego “se han implementado nuevas asignaturas antes se veía por ejemplo lo que era moral y cívica en suelo pinolero, de allí pasamos a “Creciendo en valores” y de allí se va a implementar la asignatura de “Derechos de las mujeres”, viendo la necesidad y queriendo buscar una solución”.
Con Martínez conversó el Periódico La Voz de Goicoechea.
¿En Nicaragua se apuesta por la educación en inglés para los jóvenes estudiantes?
Desde el cuarto año se implementa la clase de inglés en la educación primaria de Nicaragua antes los estudiantes llegaban a secundaria y empezaban de cero, con esta asignatura ahora no, sino que van con conocimientos básicos.
¿Como es la atención de los maestros de quinto y sexto año?
Actualmente los grados de quinto y sexto, tienen una rotación de maestros, antes permanecían con un solo maestro en quinto y en sexto. Esto se cambió y ahora los docentes rotan dependiendo de la asignatura para que los estudiantes se vayan relacionando con el ambiente de la educación secundaria donde tienen un maestro con cada asignatura cada vez buscando la mejora de la educación nicaragüense.
¿Se ha venido mejorando la infraestructura de los centros educativos?
Se ha venido mejorando la infraestructura escolar, colegiales y las aulas, incluso por medio de la creación de espacios tecnológicos.
Se busca que cada centro educativo tengo un espacio tecnológico lo que le llamamos las aulas TIC donde cada estudiante tenga una tableta para que allí se impartan algunas asignaturas relacionadas con la tecnología que ellos vayan inmersos en ese mundo, puedan manejar otros aparatos y aplicaciones.
¿Nicaragua apuesta a teleclases?
Se dan en un medio de televisión nacional y por la radio también, para reforzar los contenidos.
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