Por Alberto Cabezas
LA VOZ DE GOICOECHEA.- El Mundo de Nani, es la nueva serie televisa, en apoyo al aprendizaje de primera infancia que se trasmitirá a partir de hoy, en el horario de 9 am como parte de la franja de programas Aprendo en casa que pasará por Trece Costa Rica Medios.
“En este momento el Mundo de Nani, es una propuesta educativa que está alineada a la política educativa de transformación educacional del Ministerio Educación Pública (MEP). Entonces, efectivamente contribuye a esa amalgama de factores filosóficos, de desarrollo de habilidades y conocimientos que necesitamos en el mundo de hoy,” expresó Melania Brenes Monge, quien es Viceministra Académica del MEP.
“Tenemos una serie de desafíos en el sistema educativo principalmente por coyunturas que se pudieron generar por la pandemia, pero también de un montón de brechas históricas que poseemos y que debemos que ir solventando sobre todo por la calidad de los materiales educativos” reflexiono esta funcionaria del MEP, quien es Bachiller y licenciada en Psicología, máster en Psicopedagogía.
Agrego “en ese sentido el Mundo de Nani contribuye en los procesos de materiales, recursos de calidad altamente sofisticados, desde luego con la calidad y de las imágenes que nuestros estudiantes necesitan”.
Con Brenes conversó el Periódico La Voz de Goicoechea.
¿Considera que el mundo de NANI viene a construir con los procesos de inclusión y progresividad del sistema educativo de Costa Rica?
En el mundo de NANI en las tramas en los diferentes capítulos vamos a ir viendo como hay características del desarrollo social en general, de una sociedad costarricense moderna, donde por ejemplo el acompañamiento educativo lo brinda papá. Donde ponemos en la disposición en la trama una serie de eventos y situaciones en los que NANI como niña se enfrenta que la hace poner en practica cada una de sus creencias y habilidades.
Definitivamente los programas promueven la inclusión, la diversidad, el respeto por las opiniones de otros, el respeto por las situaciones de la vida que muchas veces podemos o no podemos manejar, aparte de ello, tienen una interpretación, usamos en todo momento el tema de criterios de accesibilidad e interpretación para personas con discapacidad auditiva y algunos otros recursos visuales que buscan precisamente ser un producto inclusivo que tome en cuenta las características de los diferentes perfiles estudiantiles.
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