Por Alberto Cabezas
LA VOZ DE GOICOECHEA. - Lenin Pérez, es un joven nicaragüense que tiene el grado de Técnico en Contabilidad Públicas y Finanzas, una especialización en Ofimática y un diplomado en administración y gestión pública, desea ingresar al campus universitario UNAN FAREM Carazo en la carrera de Ingeniera en Información. Para lo cual hizo un examen psicométrico, sus notas de secundaria y este examen podrían convertirlo en un estudiante de este campus universitario. Los resultados de las matrículas de estos estudiantes de primer ingreso se estarían dando a conocer el 5 de febrero. En Nicaragua los estudiantes de las universidades públicas pagan un aproximado de 10 dólares de pre matrícula anual y como 6 dólares cada seis meses.
Pérez, argumento que, “el dinero no es indispensable para poderse preparar, el deseo y la motivación para hacerlo. En Nicaragua incluso estudian personas con discapacidad que llegan a ser doctorados”.
La UNAN Managua recibió el 4 de febrero al diputado Carlos Emilio López quien disertó sobre las leyes aprobadas por la Asamblea Nacional. De igual manera la UNAN Managua informará este 5 de febrero los resultados
La Universidad UNAN Carazo ofrece varias licenciaturas, maestrías y doctorados por ejemplo el doctorado en educación.
La UNAN León llevará a cabo el 4 de febrero la presentación de un programa de incubación. De igual manera participarán en conteo de aves en Salinas Grandes.
También el gobierno Regional del Caribe Norte entrego reconocimientos (orden la Autonomía) a la UNAN Managua y la de León.
Nicaragua pionera en educación especial
La UNAN junto a todas las universidades públicas de Nicaragua han realizado grandes esfuerzos importantes para asegurar que la educación llegue a todos, uno de los esfuerzos fue la aprobación en 1995 de la Ley de Prevención, Rehabilitación y Equiparación de Oportunidades para las Personas con Capacidades diferentes, (Ley No. 202) instrumento que define funciones y responsabilidades del estado, donde toma una parte muy importante el tema de la educación.
Sin embargo, la misma fue reformada el por la LEY N°. 763, Aprobada el 13 de Abril del 2011, que en su artículo 42 menciona el Ministerio de Educación, el Instituto Nacional Tecnológico y las universidades coordinadas por el Consejo Nacional de Universidades deben emplear a maestros, incluyendo a maestros con discapacidad, que conozcan el sistema de escritura Braille, la escritura alternativa, otros formatos de comunicación aumentativos o alternativos; incorporando en el sistema educativo nacional los métodos de enseñanza y herramientas pedagógicas especiales.
Mientras que Artículo 45 denominado “Del acceso a educación técnica y superior”, establece que el Ministerio de Educación debe asegurar la formación de personas con discapacidad aptas para el ingreso a la educación técnica y superior, creando para ello políticas inclusivas, programas de cobertura y calidad educativa y programas de becas escolares. Por su parte, el Instituto Nacional Tecnológico y las universidades deberán priorizar el acceso de los estudiantes con discapacidad de escasos recursos económicos a los programas de becas y materiales necesarios con el fin de apoyarles en sus estudios.
Además, el artículo 46 llamado “De las responsabilidades de instituciones educativas” establece que el Ministerio de Educación, el Instituto Nacional Tecnológico y el Consejo Nacional de Universidades son los principales responsables de garantizar los derechos de educación de las personas con discapacidad, en coordinación con otras instituciones del Estado. Se tomarán las acciones pertinentes en cada una de estas instituciones con el fin de propiciar la inclusión y una educación de calidad de las personas con discapacidad en todos sus ciclos de vida (niñez, adolescencia, juventud y adultez), haciendo que éstas aprendan las habilidades técnicas y profesiones para poder desarrollarse social y económicamente.
Convirtiendo Nicaragua, en pionera de la inclusión en el tema educación especial, según Yana Trujillo de la Red de Mujeres con discapacidad de Managua.
En Costa Rica una ley similar se aprobó un año después, que es la ley más importante que habla sobre las personas con discapacidad, la Ley 7600, aprobada el de 29 de mayo de 1996 “Ley de Igualdad de Oportunidades para Personas con Discapacidad”, que tiene como objetivo servir como instrumento a las personas con discapacidad, para que alcancen su máximo desarrollo.
Éxito en las universidades privadas
Las universidades adscritas al Consejo Nacional de Universidades (CNU) de Nicaragua esperan recibir este año una población universitaria superior a los 35 mil jóvenes.
Así lo dio a conocer el pasado 2 de enero martes la presidenta del CNU maestra Ramona Rodríguez, durante la sesión de trabajo del pleno de la máxima autoridad de las instituciones de la educación superior en Nicaragua.
Indicó la maestra Rodríguez Pérez que las universidades inscritas en el CNU “vamos a continuar con nuestra modalidad educativa que pusimos en práctica en el segundo semestre del 2020".
Precisó que cada universidad ya tiene aprobadas sus propias estrategias. Hay universidades que trabajarán con la presencia física de los jóvenes y por encuentro con grupos pequeños.
Otras universidades trabajarán con sus estudiantes a través de la manera virtual y otro porcentaje de carreras de manera presencial, “pero todas nuestras universidades están cuidando la salud de los estudiantes, ya que tenemos los protocolos de seguridad”.
La maestra Rodríguez dio a conocer los avances y programas que están llevando las universidades.
Dijo que la UNAN de Managua y la de León están organizando con apoyo del Ministerio de Salud (MINSA) el proceso de matrículas para estudiantes de medicina de nuevo ingreso en las especialidades médico quirúrgicas.
Las matrículas se llevan a cabo entre el 1 de febrero al 12 de este mes y el examen de admisión será el 20 de febrero.
Agregó que la Universidad Internacional Antonio de Valdivieso continúa con su proceso de matrículas para el nuevo ingreso y reingreso.
De igual manera se está preparando con becas de alojamiento y alimentación para recibir a los estudiantes del programa Universidad en el Campo (UNICAM) al cual ingresan jóvenes de las comunidades rurales.
La UNI inició un plan de capacitación a sus docentes. También esa misma casa de estudios llevó a cabo capacitación en 70 funcionarios públicos del Mitrab y Minsa.
La Universidad Nacional Agraria (UNA) organizó un conversatorio con la comunidad universitaria y la embajada de Taiwán con el objetivo de compartir la misión con ofertas de postgrados y cursos de chino mandarín.
También la UNA se prepara para dar inicio al programa de doctorado en Agroecología para fortalecer las capacidades del país orientadas al sector de la producción.
A nivel de postgrado UNIAP está en proceso de la culminación del doctorado de educación en mención pedagógica.
La presidenta del CNU también informó que el consejo pleno de ese organismo rector de la educación superior se reunió el 4 de febrero en Waspam donde firmó un convenio de colaboración con los gobiernos del Caribe Norte y Sur.
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