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La Gran EnseƱanza del Programa de Sexualidad del MEP

LA VOZ DE GOICOECHEA.-    Estimado lector.   SĆ­, soy una orgullosa ama de casa, madre de 4 hijos y vecina de Parrita. Pero lejos del prejuicio que esto puede generar en la sociedad, gracias al sistema educativo de nuestro paĆ­s, aprendĆ­ a leer y a escribir.

Sin mƔs, el tema que hoy me ocupa es la gran enseƱanza que el Programa de Estudio de Afectividad y Sexualidad Integral del MEP nos ha dejado a los costarricenses.

La primera enseƱanza, es la conciencia nacional que se ha despertado en torno a la educaciĆ³n sexual y afectiva, nunca antes los padres de familia hemos entendido la importancia de educar a nuestros hijos en algo tan elemental para sus vidas.

La segunda enseƱanza, es la urgente necesidad de madurar como sociedad y es especialmente en este punto donde quiero ahondar. Una sociedad democrĆ”tica y civilizada, custodia como uno de sus grandes baluartes el derecho a la libertad de expresiĆ³n. Sin embargo, este derecho debe ejercerse con total responsabilidad.

Es realmente lamentable, que la poblaciĆ³n se encuentre polarizada en un tema tan natural como lo es la sexualidad. Ante estos sĆ­ntomas sociales, la reflexiĆ³n y el ojo crĆ­tico deben fijar su atenciĆ³n en la raĆ­z del problema y no podemos dejarnos llevar por pasiones y posiciones poco argumentativas que no aportan constructivamente a esclarecer el problema.

Por lo anterior, hace pocos dĆ­as saliĆ³ a la luz la mociĆ³n realizada por la Municipalidad de Esparza, en la cual se solicita la suspensiĆ³n inmediata de los del Programa de Estudio de Afectividad y Sexualidad Integral, para que se sometan a anĆ”lisis y sean reformulados, pues como indican no responde a la realidad cientĆ­fica, a la legislaciĆ³n costarricense, a los valores universales, la moral, las buenas costumbres ni a nuestra identidad. Como era de esperar, no tardaron las reacciones en contra de tal decisiĆ³n.

Lo que me preocupĆ³ realmente, fue el matiz que tomĆ³ la oposiciĆ³n a la decisiĆ³n del Concejo Municipal, basada algunas veces en insultos y en odio. Vale preguntarse: ¿Leyeron la mociĆ³n, para poder argumentar en su contra? ¿La Libertad de expresiĆ³n, no nos exige un grado mĆ­nimo de responsabilidad, de forma tal que no se ponga en duda nuestra inteligencia?

La verdad, es que la mociĆ³n presentada, sostiene su tesis en sĆ³lidos argumentos, que vale la pena profundizar y analizar. AĆŗn mejor, proponen al MEP un programa de calidad, capaz de unir a profesores, estudiantes y padres de familia.

Cabe preguntarse, ¿es un acto irracional o mediocre exigir al Ministerio de EducaciĆ³n PĆŗblica, un programa de calidad? ¿No tiene el MEP, la capacidad de crear un programa de calidad, que no genere una sociedad dividida? ¿No puede el MEP, proponer un diĆ”logo constructivo, capaz de unirnos? ¿Acaso, no merecen nuestros hijos un programa de calidad? ¿Entonces, por quĆ© oponernos a tan noble solicitud?

¿QuĆ© argumentos, ofrece el lector para demostrar que el Programa de Sexualidad y Afectividad es de total calidad?

Concluyo haciendo un llamado a la cordura, no podemos banalizar el derecho de la libertad de expresiĆ³n, somos seres racionales, el MEP nos ha enseƱado a leer y a escribir. Los insultos y el odio, no construyen ni destruyen argumentos, solo dividen a nuestra amada Costa Rica. Recordemos que nuestros hijos son la esperanza y nosotros somos su ejemplo.


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