La cifra representa el 9% de las 5.000 escuelas y colegios que hay en el territorio nacional.
Wálter Muñoz, director de la DIEE, dijo que el rezago de más de 30 años en infraestructura está golpeando al MEP en este momento, pero afirmó que esta administración ha hecho esfuerzos para levantarla.
“No se puede hacer de la noche a la mañana, vamos a hacer un mapeo de la infraestructura que no se ha hecho nunca. Con estos datos, vamos ver cómo estamos y qué vamos a hacer a corto y mediano plazo. Trabajaremos con los centros en peor estado”, puntualizó.
Muñoz admitió que hay entrabamientos y que el modelo de trabajo de la DIEE “no es el más eficiente”. Son las juntas de cada institución las que contratan y hacen los arreglos cuando las obras son menores.
“Estamos a las puertas de cambiar el modelo de gestión de las juntas, son personas que no tienen conocimiento para administrar un proyecto de infraestructura. En la DIEE les damos acompañamiento, pero no tan grande como en los proyectos grandes. Por eso, se dan atrasos de meses y años en los proyectos”, agregó.
Según el Ministerio, todas las órdenes sanitarias tienen algún grado de atención.
De acuerdo con información suministrada por el MEP, a la fecha se han invertido ¢190.600 millones para atender las necesidades en infraestructura.
Deterioro
El Ministerio de Salud informó de que el 90% de las órdenes sanitarias se giran por el deterioro de la infraestructura, el estado de los servicios sanitarios y la evacuación de las aguas servidas y negras.
Exite un fideicomiso educativo por $167,5 millones (unos ¢94.000 millones al tipo de cambio actual), que fue aprobado en el 2013 para construir 80 centros educativos.
De esos recursos, el MEP solo ha ejecutado a la fecha un 4%, es decir, $6,7 millones (unos ¢3.758 millones). El fondo vence en el 2018, pero el ministerio realiza gestiones para conseguir una ampliación del plazo.
Para Kathya Rodríguez, directora de Niñez y Adolescencia de la Defensoría de los Habitantes, no hay un plan integral y sostenido del MEP que permita atender el rezago de años en infraestructura, ni la capacidad de las juntas permite dar respuestas. “Las denuncias por el tema de infraestructura educativa son el pan de cada día en la Defensoría de los Habitantes”, enfatizó Rodríguez.
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